Анализ работы кафедры естественных наук 2014-2015 учебный год


inf.na5bal.ru > Документы > Анализ
Анализ

работы кафедры естественных наук

2014-2015 учебный год

В 2014-2015 учебном году научно-методическая работа кафедры была объединена общей темой

«Повышение качества профессионального образования через компетентность, инициативу, творчество преподавателя и обучающегося для качественной подготовки и переходу на ФГОС второго поколения»

Цель: Формирование профессиональной компетентности педагогов для перехода на ФГОС второго поколения.

Задачи:

1. Проектировать образовательное содержание, направленное на формирование у учащихся системы ключевых компетенций;

2. Произвести отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС;

3. Накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС;

4. Внедрить в процесс обучения мониторинг процесса формирования ключевых компетенций учащихся;

5. Осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся.

6. Обеспечить профессиональный и творческий рост педагогов.

Все учителя хорошо владеют теорией и методикой преподавания предметов, знают и выполняют требования учебных программ, стараются развивать творческие способности учащихся, формировать у них умение самостоятельно приобретать и применять знания на практике, наблюдать и объяснять явления, а также уметь пользоваться учебниками, справочной литературой и Интернетом.

В течение всего учебного года было проведено пять заседаний кафедры, в основе которых лежали вопросы изучения:

1. Современные требования к уроку в рамках введения ФГОС. Имидж учителя. Нищета Е.А.(протокол № 1 От 03.06.2014г.)

2. Ведение карты карьеры учителя: примерные критерии оценивания эффективности работы учителя - члена МО естественных наук .Нищета Е.А.(протокол № 1от 03.06.2014г)

3. Участие в форуме образовательных инициатив. Анализ работы кафедры естественных наук.(Нищета Е.А.,Мурамщикова Т.В.)

4. Программа формирования УУД. Полуда И.Г. ( протокол № 2 от12 10 2014)

5. Ознакомление с нормативными документами по проведению ЕГЭ, ГИА подготовка к итоговой аттестации.(протокол № 3, 4 от 29.12.2014, 20.02.2015)

6. Активные формы ведения уроков. Методические приёмы на разных этапах урока. Шпигун А.Н.(протокол № 3 от 29.12.2014)

7. Домашние задания: задавать или нет. Методические приёмы проверки домашнего задания. Мазур Т.И. (протокол 4 от20.02.2015)

8. Проблемы и возможности качественной подготовки к ГИА. Конищева Э.И (протокол 4 от20.02.2015)
Учителя Полуда И.Г, Нищета Е.А., Мурамщикова Т.В., Кондратьева В.В., Пинчук Н.В., Муха Н.П, Иванушко Т.К., Прохоренко В.М.,Конищева Э.И.Мазур Т.И. , Шпигун А.Н. в течение учебного года осуществляют диагностику своей профессиональной компетентности, используют различные формы работы с учащимися и отслеживают динамику познавательной деятельности учащихся. В результате учителя-предметники успешно применяют в работе знания в области педагогических технологий, прогнозируют развитие учащихся с учетом их индивидуальных возможностей. Учителя кафедры естественных наук постоянно работают над повышением своего профессионального уровня: каждый из коллег имеет свою тему самообразования. В течение 2014-2015 года учителя предметники активно внедряли и использовали следующие технологии:

• развивающее обучение,

• разноуровневое обучение,

• развитие исследовательских навыков,

• проектные методы обучения,

• технология «Дебаты»

• технология игрового обучения,

• обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа),

• информационно-коммуникационные технологии

• здоровьесберегающие технологии.

в результате были разработаны и апробированы уроки :
Разработаны и применяются уроки географии с использование мульти-медиа:

«На краю Вселенной» 7 класс

«Природные зоны России», «Циркуляция атмосферы», 8 класс

«Что внутри Земли?» , «строение реки», геногеографические координаты», 6 класс

«Водный мир», «Строение вулкана», «Географическое положение материков» 7 класс,

Используется мультимедийный практикум 6-8 класс, ЦОР «Кирилл и Мефодий»- приложение- география.Химия – Презентации к урокам по темам: «Углеводороды» 10 кл,«Степень окисления» 8 кл. ,«Оксиды» 8 кл.,«Предмет химии. Вещества» 8 кл., Биология- 7 класс использование ИКТ-технологий по теме «Биология беспозвоночных».

Большим подспорьем в работе учителей кафедры естественных наук явилось полученное по ПНПО оборудование в кабинет химии, биологии, географии, физики которое позволило наиболее полно осуществлять практическое обучение учащихся по этим предметам. В 2014-2015 г. большую работу по оснащению кабинетов пособиями на электронных носителях, тестами, раздаточным материалом провели учителя Мурамщикова Т.В., Нищета Е.А., Шпигун А.Н.. Полуда И.Г, Кондратьева В.В. Муха Н.П., Пинчук Н.В. Кабинеты физики, географии, информатики, химии обеспечены современным оборудованием. Комплексный проект информатизации системы образования призван обеспечить активную учебную работу школьников, формировать у них самостоятельность, умение находить и использовать нужную информацию в сети Интернет, а также поддержать творческую работу педагогов. Педагоги кафедры активные пользователи сети Интернет, умело используют полученную информацию как на своих уроках, так и во внеурочной деятельности. Одной из основных задач стоящих перед учителями кафедры является систематическая работа с сильными учащимися, подготовка их к предметным олимпиадам, конкурсам, интеллектуальным играм.

Результаты школьной олимпиады по химии, биологии, географии, экономике, информатике в которых приняло участие учащихся (9-11 классов), показали, что в школе ведётся работа с сильными учащимися. Об этом можно судить по результатам олимпиад.

Показателем успешной работы с одаренными детьми можно считать активное участие учащихся в конкурсах, олимпиадах по руководством учителей Полуда И.Г, Мурамщиковой Т.В., Нищета Е.А., Иванушко Т.К.

  • Всеросийский молодежный чемпионат по химии, физике,

    • участие в городском Дне Тигра – более 40 уч-ся школы

    • «Школьная экологическая тропа»

    • 8 Международная олимпиада по основам наук

  • дистанцонная олимпиада по физике, химии, биологии «Инфоурок»

В рамках предпрофильной подготовки учащихся велись элективные курсы для школьников 9-11 классов по химии, биологии, географии. Нищета Е.А( урок по теме «Трение в природе и технике») , «Объем прямоугольного параллелепипеда»,Мазур Т.И., принимали участие в мастер-классе по теме «Современные образовательные технологии: осознанный выбор». ( 15.12 – 20.12. 2014года) . В методической неделе «Современный урок. Место и роль современного оборудования на уроке» с 24 по 27 февраля 2015 года приняли участие Мурамщикова Т.В. (урок с использованием интерактивной доски на уроке географии «Европейский юг»), Полуда И.Г. (Электролиз) .

Создается банк индивидуальных методических материалов, отражающих работу учителей-предметников. В течение учебного годы проведены неделя физики, неделя химии, неделя географии, в ходе которых учителя-предметники использовали различные формы работы с учащимися.В течение учебного года учителя- предметники принимали активное участие в семинарах и педагогических советах. Важным показателем работы с одаренными детьми служит участие в Дне Науки и творчества. В этом учебном году учащиеся не только защищали рефераты, но и принимали участие в творческих мастерских, интеллектуальном марафоне.

В научно-практической конференции «Молодежь и современный мир» приняли участие Воронова Анна «Биополе человека», Закамалдин Д «Влияние автомобильного транспорта на здоровье человека», учитель Нищета Е.А. 10 «Б» класс, Васильева В. 1 место "Синтетические моющие средства: за и против?", Нестерова А, Ковалевская И. 2 место "Диеты и их виды" учитель Полуда И.Г.

В этом учебном году учителя-предметники прошли курсовую подготовку по теме «Формирование профессиональных компетенций учителя для реализации ФГОС основного общего образования» в объеме 108 часов, Нищета Е.А. опубликовала работы «Анализ работы кафедры естественных наук. Из опыта работы.», « Технологическая карта урока «Закон Омадля участка цепи» , «Портфолио учителя физики» на сайте http://учительский.сайт/Нищета-Елена-Анатольевна , в сообществе http://www.proshkolu.ru/user/Nishheta/ .

В течение учебного года успешно работал экологический клуб «Ассдемо» под руководством Шнигун А.Н.

Анализ выполнения учащимися контрольных, лабораторных и практических работ показывает стабильные результаты: средний балл учителей- предметников превышает 3,3. Процент качества знаний учащихся на протяжении учебного года остается стабильным или повышается. это подтверждается успешной сдачей ЕГЭ учащимися 11 классов и экзаменов в 9 классах.

Таким образом, работая в рамках реализации плана работы кафедры естественных наук учителя биологии, химии, географии, физики, информатики, математики достигли определённых успехов, но, существуют проблемы, над решением которых следует подумать в новом учебном году:

• продолжить работу по подготовке к ЕГЭ путём внедрения передовых технологий и совершенствования форм проверки знаний с целью выявления пробелов в знаниях учащихся и своевременной их ликвидации;

• разработать рабочие программы по учебным предметам, а также элективным курсам в рамках предпрофильной подготовки на 2015-2016 учебный год( в соответствии с ФГОС).

• обобщать свой педагогический опыт на уровне школы и города;

• работать над созданием карты карьеры учителя и портфолио учителя- предметника.

Также следует отметить активное участие в работе кафедры учителей Мурамщиковой Т. В.,Нищета Е.А., Полуда И.Г., Кондратьевой В.В,Пинчук Н.В., Прохоренко В.М., Иванушко Т.К.. Болбасу М.К., следует более активно принимать участие в методических неделях и мастер- классах( в течение учебного года не принял участие ни в одном мероприятии, кроме недели физики)



Ниищета Е.А. руководитель кафедры естественных наук

Поделиться в соцсетях



Похожие:

Анализ работы кафедры естественных наук 2014-2015 учебный год iconАнализ работы кафедры естественных наук 2015-2016 учебный год
В 2015-2016 учебном году научно-методическая работа кафедры была объединена общей темой

Анализ работы кафедры естественных наук 2014-2015 учебный год iconПлан заседаний мо «Мыслитель» естественно математических наук 2014-2015 учебный год
Анализ итогов работы за 20013/2014 учебный год и утверждение плана мо на 2014/2015 учебный год

Анализ работы кафедры естественных наук 2014-2015 учебный год iconАнализ работы кафедры учителей начальных классов за 2014-2015 учебный год
Родине, своему народу, его языку, духовным ценностям и природе, уважительное отношение к другим народам, толерантность; способствовать...

Анализ работы кафедры естественных наук 2014-2015 учебный год iconПлан работы мо учителей начальных классов мбоу сош №30 имени С. А....
Обсуждение и утверждение плана работы методобъединения на новый 2014-2015 учебный год

Анализ работы кафедры естественных наук 2014-2015 учебный год iconАнализ работы естественнонаучной кафедры мбоу «сош «42» за 2013-2014 учебный год
...

Анализ работы кафедры естественных наук 2014-2015 учебный год iconИтоги работы системы образования г. Яровое за 2014-2015 учебный год...
В 2014-2015 учебном году система дошкольного образования города была направлена на повышение качества услуг до путем внедрения фгос...

Анализ работы кафедры естественных наук 2014-2015 учебный год iconАнализ работы гкооу ро санаторной школы-интерната г. Ростова-на-Дону за 2014-2015 учебный год
В 2014-2015 уч году школе продолжала вестись работа по повышению уровня качества образования, предупреждению неуспеваемости, росту...

Анализ работы кафедры естественных наук 2014-2015 учебный год iconАнализ методической работы мобу гонжинская сош за 2014-2015 учебный год
Цель анализа: определение уровня результативности и продуктивностиметодической работы в школе

Анализ работы кафедры естественных наук 2014-2015 учебный год iconПлан работы Учебно-методического совета агпа на 2014-2015 учебный год
Основные итоги учебно-методической работы в 2013-2014 уч г. Утверждение плана работы на 2014-2015 уч г

Анализ работы кафедры естественных наук 2014-2015 учебный год iconАнализ методической работы за 2014-2015 учебный год
...


Информатика




При копировании материала укажите ссылку © 2000-2017
контакты
inf.na5bal.ru
..На главную